{"id":29530,"date":"2016-11-29T21:54:45","date_gmt":"2016-11-30T00:54:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jornaldocampus.usp.br\/?p=29530"},"modified":"2016-11-29T21:54:45","modified_gmt":"2016-11-30T00:54:45","slug":"eles-quem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/2016\/11\/eles-quem\/","title":{"rendered":"&#8220;Eles&#8221; quem?"},"content":{"rendered":"<p>N\u00e3o entendi a finalidade da reportagem principal. A ideia, a princ\u00edpio, era mostrar, para estudantes da USP, a forma como a USP \u00e9 observada fora da USP. O gancho, imaginamos de sa\u00edda, seria algum levantamento ou pesquisa de opini\u00e3o para compreender quest\u00f5es como gargalo universit\u00e1rio ou, como at\u00e9 chegou a ser lembrado no texto, o distanciamento da maior universidade da Am\u00e9rica Latina em rela\u00e7\u00e3o a boa parte dos estudantes secundaristas.<\/p>\n<div class=\"text_exposed_show\">\n<p>Mas n\u00e3o. O que temos ali \u00e9 uma s\u00e9rie de opini\u00f5es, escolhidas sem um crit\u00e9rio muito claro, para cravar o que \u201celes\u201d pensam \u2013 e na sa\u00edda, sabemos ent\u00e3o que existe um \u201cn\u00f3s\u201d. A abordagem chega a parecer release logo no in\u00edcio, quando o acesso \u00e0 universidade \u00e9 classificado como \u201csonho\u201d, mas logo muda de tom quando a declara\u00e7\u00e3o de uma estudante \u00e9 classificada como resultado de uma \u201cconfus\u00e3o\u201d.<\/p>\n<p>As melhores informa\u00e7\u00f5es ficaram soltas ao longo do texto. \u00c9 quando visualizamos, em n\u00fameros, dados sobre sistemas de b\u00f4nus, Sisu e cotas, mas sem o aprofundamento ou compara\u00e7\u00f5es necess\u00e1rios. O que temos em seguida s\u00e3o impress\u00f5es, e n\u00e3o uma tentativa de compreender o discurso comum em rela\u00e7\u00e3o ao car\u00e1ter \u201celitista\u201d e \u201cinalcan\u00e7\u00e1vel\u201d citados j\u00e1 no t\u00edtulo. Sa\u00edmos do texto como entramos: sem compreender nem imaginar sa\u00eddas para reduzir esse distanciamento, embora o coordenador do cursinho universit\u00e1rio ouvido pela reportagem tenha dado a dica a certa altura: falta de trabalho para levar informa\u00e7\u00e3o sobre as universidades para as escolas. A not\u00edcia estava ali, e era essa resposta que poderia ser cobrada das institui\u00e7\u00f5es respons\u00e1veis, dentro e fora da universidade.<\/p>\n<p>O mesmo problema \u00e9 observado pouco \u00e0 frente: por que reservar um abre de p\u00e1gina com uma n\u00e3o-agenda sobre um encontro (n\u00e3o realizado) de nata\u00e7\u00e3o? A not\u00edcia (no caso, a falta de recursos para os eventos esportivos), de novo, estava no p\u00e9, mas ficou ofuscada j\u00e1 no t\u00edtulo.<\/p>\n<p>Do mais, achei positivo o esfor\u00e7o das p\u00e1ginas seguintes para compreender a onda conservadora que j\u00e1 anunciava a vit\u00f3ria de Donald Trump nos EUA, e como ela \u00e9 observada dentro da universidade, bem como a entrevista com um cientista pol\u00edtico que acaba de apresentar sua disserta\u00e7\u00e3o para analisar o resultado das elei\u00e7\u00f5es municipais, algo que sent\u00edamos falta nas \u00faltimas edi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/div>\n<h4><b>Matheus Pichonelli mant\u00e9m uma coluna de cultura e comportamento na <\/b><i>CartaCapital <\/i><b>e escreve sobre pol\u00edtica no <\/b><i>Yahoo Brasil.<\/i><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"N\u00e3o entendi a finalidade da reportagem principal. 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