{"id":37493,"date":"2021-05-25T17:00:29","date_gmt":"2021-05-25T20:00:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jornaldocampus.usp.br\/?p=37493"},"modified":"2021-05-25T12:39:54","modified_gmt":"2021-05-25T15:39:54","slug":"como-e-se-formar-na-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/2021\/05\/como-e-se-formar-na-pandemia\/","title":{"rendered":"Como \u00e9 se formar na pandemia?"},"content":{"rendered":"

Do TCC \u00e0 cola\u00e7\u00e3o de grau, alunos relatam os desafios e as experi\u00eancias de encerrar seu ciclo na USP atrav\u00e9s das telas.<\/strong><\/em><\/p>\n

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por\u00a0Luana Benedito<\/em> e Matheus Alves<\/em><\/p>\n

\"\"A falta de um marco simb\u00f3lico ao concluir a gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das queixas dos alunos. Foto: niekverlaan\/Pixabay<\/em><\/strong><\/h6>\n

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Depois que a covid-19 explodiu no Brasil, a USP fechou suas portas e as atividades acad\u00eamicas passaram a acontecer de forma remota. Aulas, grupos de estudos, trabalhos de entidades e intera\u00e7\u00f5es sociais entre os alunos tiveram que se adaptar ao mundo das telas.<\/span><\/p>\n

Com a situa\u00e7\u00e3o sanit\u00e1ria incerta do pa\u00eds, parece imposs\u00edvel prever a volta das atividades presenciais, e muitos alunos se perguntam se algum dia voltar\u00e3o a pisar nos campi da USP antes da conclus\u00e3o de seus cursos. Quantas pessoas ter\u00e3o que se formar de forma remota at\u00e9 que seja seguro retomar as idas \u00e0 Universidade? Como fica a cola\u00e7\u00e3o de grau? Como se sentem esses alunos?<\/span><\/p>\n

Em busca de respostas sobre como foi o processo de conclus\u00e3o de curso por meio do ensino remoto e como est\u00e3o acontecendo as cerim\u00f4nias de cola\u00e7\u00e3o de grau pelas unidades da USP, o JC entrevistou alguns discentes que se formaram no at\u00edpico ano de 2020 — pioneiros das conclus\u00f5es de curso online.
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Faltou algo que marcasse<\/b><\/span><\/h3>\n

Victor F\u00e9lix, de 22 anos, acredita que a pandemia o ajudou bastante a se formar em Estat\u00edstica pelo ICMC da USP de S\u00e3o Carlos. O modelo EAD al\u00e9m de o permitir assistir as grava\u00e7\u00f5es de aulas a qualquer momento, tamb\u00e9m permitiria reproduzi-las em maior velocidade: \u201cEstudava no noturno, sempre chegava na aula muito cansado, ent\u00e3o nesse per\u00edodo de quarentena, sempre tentava assistir pelo per\u00edodo da manh\u00e3. Nesse sentido, acho que ficou at\u00e9 mais f\u00e1cil.\u201d O modelo remoto tamb\u00e9m o permitiu retornar para o conforto da casa dos pais, que considera ter ajudado bastante.\u00a0<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m de tudo, os professores diminu\u00edram consideravelmente a cobran\u00e7a, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades semanais, provas, participa\u00e7\u00e3o, e prazos. Entretanto, ele v\u00ea a \u201cajuda\u201d apenas no objetivo de se formar rapidamente, pois acredita que, do ponto de vista educacional, o modelo EAD tenha sido significativamente pior.<\/span><\/p>\n

Em mar\u00e7o de 2021, Victor colou grau remotamente. Seus pais poderiam assistir \u00e0 transmiss\u00e3o e no final poderiam aparecer na c\u00e2mera do formando. Houve juramento, premia\u00e7\u00f5es e discursos dos paraninfos. Mesmo assim, ele achou a cola\u00e7\u00e3o um tanto ma\u00e7ante, principalmente pelo fato de n\u00e3o ter ficado muito apegado \u00e0 faculdade. Contudo, muitos de seus colegas que tiveram uma experi\u00eancia universit\u00e1ria mais marcante, ficaram decepcionados por n\u00e3o ser presencial.<\/span>
\n<\/span> A presen\u00e7a durante a cola\u00e7\u00e3o de grau remota era obrigat\u00f3ria, mas n\u00e3o houve entrega do diploma, pois nem ao menos foram produzidos. Foi apenas disponibilizada a possibilidade de emitir um certificado de conclus\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Estava ansioso por finalmente concluir o curso, sentiu que faltou algo que marcasse simbolicamente a conclus\u00e3o do curso: \u201cN\u00e3o tive muito um marco assim\u2026 Foi mais dormir e no outro dia estava trabalhando de novo.”<\/span>
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Incerteza \u00e0 frente<\/b><\/span><\/h3>\n

Isabella, formada em Medicina pela FMUSP, tamb\u00e9m teve que encerrar seus\u00a0 anos de faculdade em meio \u00e0 pandemia. Ela j\u00e1 participou da cola\u00e7\u00e3o de grau, e, segundo ela, a cerim\u00f4nia foi presencial mesmo em meio \u00e0 pandemia, com transmiss\u00e3o online para familiares e amigos.<\/span><\/p>\n

Mesmo com a oportunidade de passar por esse rito no mundo real, fora das telas, ela lamenta a impossibilidade de dividir a experi\u00eancia de forma presencial com seus entes queridos. \u201c<\/span>Foi triste n\u00e3o poder estar junto com as pessoas para celebrar um momento que deveria ser t\u00e3o marcante\u201d, diz ela.<\/span><\/p>\n

Ela conta que ainda tem planos de comemorar sua formatura de forma presencial, acompanhada de pessoas queridas, mas se queixa das incertezas: \u201cas coisas est\u00e3o sendo adiadas cada vez mais, sem planos muito claros\u201d.
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\u201cN\u00e3o havia alternativa sen\u00e3o esperar\u201d<\/b><\/span><\/h3>\n

Carolina Olivi Barbeiro, de 25 anos, acabou se formando no seu curso de Ci\u00eancias Biom\u00e9dicas apenas em mar\u00e7o deste ano. Esperava se formar em dezembro do ano passado, mas infelizmente a pandemia acabou atrapalhando sua conclus\u00e3o de TCC.<\/span><\/p>\n

Nesse curso, TCC e est\u00e1gio obrigat\u00f3rio s\u00e3o uma s\u00f3 coisa e precisam envolver o laborat\u00f3rio de pesquisa, ou seja, \u00e9 necess\u00e1rio que seja presencial:\u00a0 \u201cComo a pandemia impossibilitou a ida dos alunos de Gradua\u00e7\u00e3o ao laborat\u00f3rio eu n\u00e3o pude finalizar meus experimentos no tempo esperado e n\u00e3o havia alternativa sen\u00e3o esperar a libera\u00e7\u00e3o dos alunos da gradua\u00e7\u00e3o para frequentar os laborat\u00f3rios de pesquisa.\u201d<\/span><\/p>\n

Entretanto, Carolina gostou bastante do fato da cola\u00e7\u00e3o de grau ser remota, pois, de acordo com ela, “teve todas as formalidades de uma cola\u00e7\u00e3o normal, com juramento e discursos\u201d. Al\u00e9m disso, ela preferia de forma remota, tanto por precisar do diploma o mais r\u00e1pido poss\u00edvel, como pela praticidade e brevidade, como ela explica: \u201ceu gosto de aproveitar esses momentos com a minha fam\u00edlia pr\u00f3xima, e isso possibilitou que a cola\u00e7\u00e3o fosse mais pr\u00e1tica e sobrasse mais tempo para a comemora\u00e7\u00e3o em fam\u00edlia.\u201d
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A espera pelo presencial<\/b><\/span><\/h3>\n

Pedro Henrique Corraini, de 24 anos, \u00e9 um dos que j\u00e1 completaram todos os requisitos para a conclus\u00e3o do curso de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas da ECA, seis anos ap\u00f3s entrar na faculdade, mas optou por n\u00e3o colar grau ainda.<\/span><\/p>\n

Ao comentar sobre os motivos que levaram a essa decis\u00e3o, ele explica: \u201c\u00e9 mais pelo sentido simb\u00f3lico de voc\u00ea colar grau.\u201d<\/span><\/p>\n

\u201c\u00c9 um neg\u00f3cio com toda a sua fam\u00edlia te olhando, voc\u00ea todo arrumado, vai pegar o diploma… eu queria ter essa experi\u00eancia, tanto pela minha fam\u00edlia quanto para compartilhar com meus amigos tamb\u00e9m\u201d, comenta, e acrescenta que n\u00e3o foi uma decis\u00e3o individual. Depois de conversar com seus colegas de turma, percebeu que a maioria tamb\u00e9m preferiria esperar a oportunidade de participar de uma cerim\u00f4nia presencial.<\/span><\/p>\n

Embora tenha enfrentado o processo de conclus\u00e3o de curso de forma online e tenha que lidar com a espera de uma cola\u00e7\u00e3o de grau presencial, Corraini conta que n\u00e3o est\u00e1 t\u00e3o frustrado assim com a situa\u00e7\u00e3o, uma vez que j\u00e1 participou de sua festa de formatura.<\/span><\/p>\n

\u201cAcabei fazendo a festa sem estar formado, em 2019\u201d, com a turma com a qual entrou na Universidade, comenta. Segundo eIe, isso colaborou para seu processo de encerramento de ciclo, e \u201ca cola\u00e7\u00e3o acaba sendo um detalhe\u201d.<\/span><\/p>\n

Comentando sobre o impacto de enfrentar o processo de conclus\u00e3o de curso de forma on-line, Corraini diz que o fato de ele j\u00e1 ter vivido experi\u00eancias no Campus e consolidado amizades torna a situa\u00e7\u00e3o mais toler\u00e1vel.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cAcho que quem mais sente isso \u00e9 quem est\u00e1 entrando. Os primeiros anos s\u00e3o os anos em que voc\u00ea conhece tudo, muda toda a sua realidade, e a galera n\u00e3o est\u00e1 tendo contato com isso. Querendo ou n\u00e3o, eu j\u00e1 tive meus dias de festa\u201d, afirma.\u00a0<\/span><\/p>\n

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\u201cMais simb\u00f3lico do que pr\u00e1tico\u201d<\/b><\/span><\/h3>\n

Mas n\u00e3o \u00e9 todo mundo que lamenta a falta de uma cerim\u00f4nia presencial de cola\u00e7\u00e3o de grau. Alex*, de 25 anos, formou-se em licenciatura em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas em 2020 e chama a aten\u00e7\u00e3o para pessoas que podem ter que se sujeitar a v\u00e1rias dificuldades para participar de um evento do tipo.<\/span><\/p>\n

Ele pr\u00f3prio tem dor cr\u00f4nica — que pode dificultar sua locomo\u00e7\u00e3o — e Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o com Hiperatividade (TDAH), o que significa que lugares muito barulhentos, como um audit\u00f3rio cheio de formandos, professores e parentes, podem trazer muito desconforto.<\/span><\/p>\n

\u201cEsse tipo de cerim\u00f4nia (presencial) \u00e9 muito excludente para pessoas com defici\u00eancia ou pessoas autistas, penso eu. N\u00e3o entendo por que submeter todos a esse processo, que \u00e9 mais simb\u00f3lico do que pr\u00e1tico\u201d, opina.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, ele relembra uma informa\u00e7\u00e3o importante: existem pessoas que n\u00e3o gostam de ritos de passagem ou n\u00e3o enxergam neles qualquer import\u00e2ncia. \u201cRecebi, por e-mail, a informa\u00e7\u00e3o de que preciso participar de uma cola\u00e7\u00e3o virtual para ter meu diploma expedido\u201d conta. \u201cFico pensando no quanto isso \u00e9 uma tremenda perda de tempo.\u201d<\/span><\/p>\n

*Nome fict\u00edcio pois a pessoa preferiu n\u00e3o se identificar.<\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Do TCC \u00e0 cola\u00e7\u00e3o de grau, alunos relatam os desafios e as experi\u00eancias de encerrar seu ciclo na USP atrav\u00e9s das telas.   \n [...]<\/a>","protected":false},"author":104,"featured_media":37495,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5057,5039],"tags":[5073,83,4518,4804,1439],"class_list":["post-37493","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunidade","category-ed-515","tag-colacao-de-grau","tag-diploma","tag-formatura","tag-pandemia","tag-usp"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37493","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/104"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37493"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37493\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37629,"href":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37493\/revisions\/37629"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37495"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37493"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37493"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornaldocampus.usp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37493"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}